Mittwoch, 28. September 2016

liebe eltern


Liebe eltern

Wir hatten vor kurzem einen kommentar zu einem post. Eine mutter stellt darin fragen zum verhalten ihres autistischen sohnes. Wir nehmen das zum anlass, einen post für alle eltern mit kindern mit ähnlicher ausgangslage zu schreiben.

Eure kinder sind nicht intellektuell beeinträchtigt, nur weil sie nicht sprechen können, nur einzelne wörter sagen oder nachsprechen, weil sie dauernd auf dinge klopfen, die hände hin und her wedeln oder ähnliches, weil sie einfache handlungen nicht ausführen können oder nur, wenn keine ablenkung ist.

Für jedes verhalten gibt es gründe: eine schwierigkeit wie zuviel sensorische inputs, störungen der aufmerksamkeitslenkung, oder probleme bei synchronisation und koordination. Ein verhalten ist häufig auch ein versuch, eine schwierigkeit zu kompensieren oder ihren auswirkungen aus dem weg zu gehen.

Das erschwert natürlich bestimmte lernschritte, macht sie aber nicht unmöglich. und mit der grundsätzlichen lernfähigkeit und intelligenz ihrer kinder hat das schon gleich gar nichts zu tun. sie haben nicht zu wenig verbindungen im hirn - wenn schon, dann haben sie zuviele.

Sie können intellektuell, sozial und emotional genauso viel lernen wie neurotypische menschen auch. Wenn aber die falsche unterstützung kommt, zuwenig oder am falschen ort, auf falsche weise, dann wird dieses lernen weiter erschwert. 

Die schlimmste behinderung kommt jedoch von den sogenannten fachleuten, die aufgrund falscher interpretation von daten behaupten, wir seien intellektuell beeinträchtigt und falsche angebote vorschlagen. Und denen dann so viele folgen.

So erhalten wir als kinder zum beispiel weniger gute kommunikationsförderung. Nur minimalen wortschatz für immer dieselben situationen mit bedürfnisauswahl. Weil man uns andere inhalte nicht zutraut. Wir haben dadurch auch nur sehr eingeschränkte gelegenheiten, sprache und kommunikation zu üben. Das ist nur ein beispiel.

Glauben sie den mist in den fachbüchern bloss nicht. Vertrauen sie der lernfähigkeit ihres kindes. Wir machen bald einen post mit hilfe-tipps.

Mittwoch, 21. September 2016

unsere präsentation: text und powerpoints

Wie angekündigt haben wir nun den text unserer präsentation am uk-symposium zugänglich gemacht und auch die powerpoints.

Für alle, die unsere präsentation verpasst haben oder einfach sonst interessiert sind.

Wir freuen uns über feedback in den kommentaren.



Mittwoch, 14. September 2016

Rückblick Symposium


Liebe leserinnen und leser unseres blog

Hier der rückblick auf unseren beitrag am letzten Freitag am uk-symposium in olten. 
Es war ein erfolg, der mit viel anstrengung verbunden war und nervosität. Auch die leiterin des projektes war etwas nervös. 

Wir trafen uns extra eine stunde vor beginn der präsentation, damit wir zeit hatten, uns an den raum und so zu gewöhnen und nochmal kurz zu üben. Hier ein foto vom aufbauen:

Und hier sind wir beim letzten durchlauf, bevor das publikum kommt:


Die präsentation dauerte eine halbe stunde. Die leute hörten gut zu. Wir versuchten, konzentriert zu bleiben und nicht vor angst, was alles schief gehen könnte, zu explodieren. Jaime war am entspanntesten.


Nach der präsentation beantworteten wir fragen aus dem publikum. Das lief gut. Natürlich kam auch die frage nach dem namen unseres blog. Dem grund für die idioten. Die frage kommt immer. Alle waren glücklich nach dem workshop. 



Wir wollen so etwas wieder machen. Aber nicht gleich morgen. War verdammt viel arbeit und gefühlsaufwallung.